IL TRONCO TRONCO LARGO: quando un bambino disegna un albero e il tronco viene disegnato piuttosto largo può significare che il bambino prova un sentimento forte rispetto alla propria identità fisica. tronco largo TRONCO ESILE, FINO: quando un bambino disegna un albero e il tronco viene disegnato piuttosto fino, può significare che il bambino ha…
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LE RADICI SENZA RADICI: quando nel disegno di un albero le radici non sono rappresentante, potrebbe significare che il bambino ha bisogno di essere rassicurato e di ricevere affetto, come se fosse pervaso da una certa instabilità emotiva. Albero senza radici RADICI POCO DISEGNATE: Quando nel disegno di un bambino le radici di un albero…
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L’ALBERO NELLA PRIMA INFANZIA L’albero ha un significato simbolico molto importante e diventa la proiezione del bambino che lo disegna. La parte inferiore dell’albero simbolizza l’elemento inconscio, l’origine della vita mentre la parte superiore rappresenta, invece, l’espressione dell’Io verso il mondo esterno. Vediamo il significato in base all’età: 2 ANNI: la sua rappresentazione è sovente costituita da…
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LA PRESSIONE I bambini che stanno imparando a scrivere possono premere forte perché apprezzano la sensazione di schiacciare lo strumento di scrittura e vedere i segni che fanno diventare sempre più spessi e profondi. Inoltre, i bambini con scarsa stabilità del tronco hanno difficoltà a separare i movimenti delle braccia dai movimenti delle mani e…
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USO DELLO SPAZIO Quale parte della superficie del foglio viene occupata dallo scarabocchio del bambino? Osservando lo spazio occupato si può dedurre quale sia l’inclinazione naturale del bambino rispetto all’introversione e all’estroversione. Scarabocchio occupa tutto il foglio:il tratto fluido, non spigoloso, tondo e che spazia da un lato all’altro del foglio può indicare l’indole socievole del…
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